5月11日下午，在学校办公楼一层会议厅，樊丽明副校长主持召开了本科教学工作水平评估05年第7次工作会议。各学院（部）、临床医学院、工程训练中心分党委书记和分管教学的副院长（主任）、部分职能部门分管教学评估工作的副处长和有关工作人员共100余人参加了会议。

樊丽明首先做了题为“提高认识，明确任务，扎实做好建设和评估工作”的主题报告，代表学校进行迎接本科教学工作水平评估的动员。她从“本科教学评估是‘办人民满意教育’的要求，是促使学校重视本科教学的手段，是适应高等教育发展趋势的需要”3个方面阐述了本科教学评估的重要意义，要求进一步提高对本科教学评估的认识。引用教育部高等教育评估中心副主任李志宏在评估工作有关会议上的讲话，说明评估对高校至少具有三个价值，即鉴定价值，衡量学校的教学工作处在什么水平；发现价值，通过评估梳理学校的改革建设思路，梳理学校的历史，发现亮点和特色；增加价值，通过改革、建设，最终促进学校教学质量和办学水平上台阶。樊丽明指出，本科教学评估是建立健全教学质量保障体系的内容之一，是提高教育教学质量的措施之一，评估的指导思想是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，要达到三个 “牢固确立”，即培养人才是高校的根本任务，质量是高等学校的生命线，教学工作在高等学校的中心地位。结合评估指标体系，樊丽明要求把握好本科教学评估的核心内容，明确本科教学建设和评估要求。要树立科学的评估观，处理好“硬件与软件、基本标准（统一性）与特色（多样性）、过程与结果、内容与形式、目前评估与长远发展、评估与日常教学及其他工作”等6大关系。增强 “机遇意识、全员意识、大局意识、时间意识”等4种意识。要把评估看作是对我校的“专家门诊”，抓好5项建设与迎评的重点工作，即条件建设、规范管理、教育创新、文化建设和材料准备。

会上，本科教学评估办公室主任、教务处长王仁卿对前期开展和完成的主要工作进行了简单总结；对目前正在进行的新办专业评估、期中教学检查、精品课程评选和立项、正在参加的教育部2005年度教学成果评选等工作进行了通报；对近期本科教学评估的主要工作做了布置和安排。特别要求继续加强教学管理与建设，重点要抓课堂教学、实验课、实习、毕业论文、设计答辩、考试等各教学环节的过程规范和质量监控。

宣传部部长韩明涛代表学校党委下达“关于在全校开展办学定位与思路、办学传统与特色大讨论的通知”，对大讨论的目的、内容、步骤与时间、讨论形式和要求等作了详细说明和安排。通知指出，大讨论要集中广大师生员工的聪明才智，进一步明确学校的办学定位和思路，凝练学校的办学传统和特色。

樊丽明最后重申，要借教学评估之机，加强教学的过程管理和规范，加强制度与规则的落实。要求认真扎实地做好建设和评估工作，做好5月末的预评估工作，迎接教育部专家10月下旬对我校的本科教学工作水平评估。